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| 型号 | LAD/CJB-Y800 |
|---|---|
| 空气净化技术 | 吸附技术,负离子技术,光触媒技术,TIO2技术,静电集尘技术 |
| 功率 | 80（Kw） |
| 处理风量 | 800（m3/h） |
| 净化率 | 99.91（％） |
| 适用领域 | 手术室、新生儿科、幼儿园、小学、ICU、NICU、PICU |
| 0 | 空气净化 |
| 产地 | 广东 |
| 产品别名 | 幼儿园空气净化器 |
| 产品类别 | 空气净化器 |
| 产品型号 | LAD/CJB-Y800 |
| 产品用途 | 除烟除尘,除甲醛,杀菌,负离子,净化空气 |
| 规格 | 交流电,760*350*200 |
| 控制方式 | 遥控式 |
| 适用范围 | 幼儿园、学校 |
| 适用面积 | 51-100平米 |
| 颜色 | 白色 |
| 噪音 | 48（dB） |
| 电源方式 | 交流电 |
| 品牌 | 利安达- |
| 加工定制 | 是 |
| 适用星级 | 所有星级 |
| 滤网类型 | 复合滤网 |
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随着社会对当今中小学生的要求有所提高，学生们的健康问题也随之被关注，那么学生所处的教学环境是怎么样的？应该怎么样去改善呢？使用空气净化器是**有效的方式。如果选择空气净化器，我们应该从如下几方面来考虑：
1. 净化适用面积。
2. 净化污染物种类是否全面(PM2.5等颗粒污染物，细菌病毒**VOC等有机污染物)。
3. 后期维护成本。
面积：
以小学为例，小学一个普通班的生源配置为45-55人，建筑面积为61-120平方米。考虑到教师的层高大多高于净化器标准的2.6米，所以空气净化器的适用面积必须在100平米以上。
PM2.5等颗粒污染物：
近年来由于环境污染等因素，雾霾越来越严重，特别是北方城市，坐在后排的学生，避开了粉尘，可还是无形中患上了鼻炎。在雾霾天气中，PM2.5是“罪魁祸首”即大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远。细颗粒物对人体健康的危害更大，因为直径越小，进入呼吸道的部位越深。10微米直径的颗粒物通常沉积在上呼吸道，2微米以下的可深入到细**和肺泡。细颗粒物进入人体到肺泡后，直接影响肺的通气功能，使机体容易处在缺氧状态。
细菌：
教室人口密度大，加上绿植较少**容易滋生细菌。教室空气中细菌的含量，能部分地反映教室空气的清洁度，且直接影响学生身体健康和学习效率。据有关调查研究报道，教室内空气中的细菌含量是随课时延长逐渐增高，第二节课后的细菌总数达到高峰，为35825.9个/m，数字惊人。甚至有些学校生源配置超标，更有助于细菌的滋生、传播。
甲醛VOC等有机污染物：
有些学校会不定期的搞粉刷、装修，虽然会避开学生的集中学习时间，但是装修污染可不是一时半会能消除得了的，完全忽略学生的健康。依照装修污染物种类可以分为甲醛污染、苯污染、氨气污染、氡污染、铅污染。这些污染物主要是针对室内空气污染而言，这些物质是看不见摸不着的，它们混合在空气中，通过呼吸道进入人体，对人体产生各种不良影响。据称，氡**、氨、三氯乙烯这些室内空气污染物会导致人体35.7%的呼吸道疾病，22%的慢性肺病和15%的气管炎、**炎和肺癌，它导致的是多系统、多**、多组织、多细胞、多基因的损害。
……
真是不看不知道，一看吓一跳啊。与学生朝夕相处的教室环境竟如此恶略，那么，教室的环境**应当得到改善。
众所周知，空气净化器又称空气清新机、净化器，是指能够吸附、分解或转化各种空气污染物(一般包括PM2.5、粉尘、花粉、异味**之类的装修污染、细菌、过敏原等)，有效提高空气清洁度的家电产品。
